O presente artigo que faz parte do projeto: Rio Comprido: lugar, memória e identidade, tem o intuito de recuperar e valorizar a memória identitária do bairro do Rio Comprido a partir de uma discussão histórica e geográfica e seus aportes teórico-conceituais, por uma perspectiva transversal de ensino, abordando temas que perpassam tais disciplinas, envolvendo as diferentes séries do Ensino Fundamental e Médio, com o objetivo de construir um ideal de conhecimento amplo, diversificado, crítico, respeitoso e libertário.